Tanulástámogató munkánk napi szinten zajlik. Ehhez elengedhetetlen a tanuló megismerése, a számára legmegfelelőbb tanulási stílus megtalálása. A tanoda munkatársak célirányos képességfejlesztéssel, az önálló tanulást ösztönző iránymutatással, motiválással végzik segítő munkájukat. Esetenként egyéni, vagy csoportos korrepetálást, felzárkóztatást végeznek.
admin
Szabadidős programok, kézműves foglalkozások 2026. tavasz
Az év első negyedében számos olyan foglalkozáson vehettek rész gyermekeink, melyeken kibontakoztathatták tehetségüket, kreativitásukat. Szabadidős programjainkon közösségi élményekhez jutnak, fejlődik kézügyességük, személyiségük, önbizalmuk, játszva tanulnak társasjáték pedagógiai, élmény- és életmód pedagógiai eszközökkel. Kulturális és kézműves foglalkozásaink támogatják a szabadidő hasznos és élvezetes eltöltését.
Szakmai műhelyek, programok 2026 tavaszán
A szakmai műhelyek, szakmabeli személyekkel való találkozások remek alkalmat nyújtanak arra, hogy megosszuk egymással a jó gyakorlatokat, megbeszélhessük nehézségeinket, melyekre esetleg könnyebben találunk megoldást. Rendszeresen részt veszünk a Szarvasi Család- és Gyermekjóléti Központ által megrendezett szakmaközi megbeszéléseken, kapcsolatban állunk az iskolai szociális segítőkkel és a tanodás gyerekek oktatási intézményeinek pedagógusaival. 2026. február 16- án részt vettünk a TanodaPlatformot koordináló Motiváció Műhely által szervezett konferencián Szegeden, ahol a tanodák helyzetéről, jövőképéről folyó előadás és párbeszéd zajlott. Az ezt követő workshopokon megismerkedhettünk a Permakultúra- alapú tervezés gyerekekkel c. kiadvánnyal és a Motivációalapú szövegértés- fejlesztés című kötet tartalmával. 2026. május 5- én a Társadalmi Esélyteremtési Igazgatóság által szervezett „A tanulási utak támogatása, a közösségi működés és a megtartó pedagógiai- szociális gyakorlat erősítése.” című szakmai műhelyen vettünk részt Budapesten.
Mentálhigiéné, iskolai lemorzsolódás megelőzése
Az alulteljesítés, a beilleszkedési, vagy magatartási problémák jelenléte súlyos terhet ró a gyermekre önmagára, környezetére, családjára. A szorongásos tüneteket, teljesítménygátlást, kommunikációs és önkifejezési nehézségeket meg lehet, és meg kell oldani. Az iskolai kudarcok nagymértékben lecsökkentik a gyermekek reális önismeretét és önbizalmát. Tanodánkban mentálhigiénés szakember segíti a gyerekeket a nehézségeken túljutni egyéni vagy/és csoportos foglalkozások keretében. Iskolai lemorzsolódást megelőző programjainkkal a sikeres iskolai előmenetel és a továbbtanulás elősegítése a célunk. Ennek érdekében végezzük készség- és képességfejlesztő tevékenységünket, a családok komplex megismerését, fejlesztését, tanuláshoz való hozzáállásuk pozitív irányba való befolyásolását, a gyermekek tanulmányi előmenetelének nyomonkövetését, s a szülőkkel való szoros, rendszeres informális kapcsolat fenntartását.
2026. május 4.
Tavaszi szüneti a Csillagtúra Tanodában – 2026
A tavaszi szünet során változatos és élményekben gazdag programokkal vártuk a gyerekeket a Tanodában. A szünet húsvéti programmal indult, ahol játékokkal, közös tojáskereséssel és ünnepi készülődéssel hangolódtunk az ünnepekre. A következő napokban társasjátékok, puzzle-ök, kertészkedés és mozgásos tevékenységek tették színessé az együtt töltött időt.
A jó időt kihasználva több szabadtéri programot, sportjátékot és sétát is szerveztünk, amelyek hozzájárultak a gyerekek kikapcsolódásához és feltöltődéséhez. A közös beszélgetések, ételkészítések és csapatprogramok tovább erősítették az együttműködést és a közösségi élményeket. A hét jó hangulatban, aktív és elfogadó légkörben telt.
A tavaszi szünidő vidám napjai
A tavaszi szünidőben reggel fél nyolctól délután négy óráig tartottunk nyitva, a gyerekek egész napos felügyeletét ellátva. Ez idő alatt számos olyan programot szerveztünk, mely lehetővé tette a szabadidő hasznos, tevékeny és vidám eltöltését. A gyerekek kedvence az internetes (Kahoot) műveltségi játékok, a játszótéri mókák, a tojáskeresés és a gyalogos túrák voltak.
2026. április 02 – 10.
Húsvéti Családi nap – 2026
A Nagypéntek előtti csütörtök a tavaszi szünidő első napjaként nagyszerű alkalmat nyújtott a családi esemény megtartásához. A szünidei felügyeletet igénybe vevő gyerekekkel együtt készültünk elő a délutáni programra. Idén többféle tojásfestési-díszítési módot kipróbáltunk, és különböző kézműves alkotásokat készítettünk. Megfőztük a kifestésre váró tojásokat, s a délelőtt folyamán pirosra festettük, kivettük a hagymaléből az előző nap harisnyába csomagolt zöld levélkékkel díszített tojásokat, hogy kibontás előtt kicsit száradjanak. Előkészítettük az eszközöket a további készműves tevékenységhez: előzőleg vattával kitömött színes textil tyúkocskák és nyuszik, filc anyagú taréj, szárnyak, csőr, szemecskék, tollak, apró díszítő elemek, ragasztópisztoly, hungarocel tojások, festékek, csillámporok. Ebéd után minden készen állt a szülők, testvérek és a többi tanodás gyermek fogadására. Uzsonnára csokis croissant és csokis linzert ettünk, teát, üdítőt ittunk. Az alkotás és az együttlét öröme egy vidám délutánt eredményezett. Közben beszélgettünk szülőkkel, gyerekekkel, s zenét hallgattunk.
2026. április 02.
Húsvéti készülődés – 2026
Tanodánkban vidám és élményekkel teli húsvéti programmal hangolódtunk az ünnepekre a tavaszi szünet első napján. A gyerekek közösen beszélgettek a húsvéti hagyományokról, megosztották saját családi szokásaikat, majd játékos locsolkodással teremtettek jó hangulatot.
A program során közösen húsvéti fánkot sütöttünk és díszítettünk, valamint szendvicseket is készítettünk. A délelőtt egyik legizgalmasabb része a csokitojás-keresés volt, amelyet ügyességi és mozgásos játékok követtek az udvaron. A gyerekek aktívan és örömmel vettek részt minden programban, így élményekkel gazdagodva kezdhették meg a tavaszi szünetet.
Tojásfa díszítés – 2026
Tanodánk húsvéti kulturális program keretében részt vett a település közös „Tojásfa” díszítésén. A gyerekek saját készítésű vagy hozott dísztojásokkal érkeztek, amelyeket közösen helyeztek el a húsvéti fán. Az esemény során a résztvevők nemcsak a húsvéti hagyományokkal ismerkedhettek meg, hanem az együtt alkotás és a közösségi összefogás élményét is megtapasztalhatták.
A jó hangulatú rendezvény lehetőséget adott új kapcsolatok kialakítására és a közösséghez tartozás erősítésére is. A program élményekben gazdag, családias esemény volt, amely méltó módon segítette a húsvéti ünnepre való ráhangolódást.
Március 15-i megemlékezés – 2026
A Csillagtúra Tanodában játékos és élményszerű programokkal emlékeztünk meg az 1848–49-es forradalom és szabadságharc kezdetéről. A gyerekek beszélgetések során ismerkedtek meg a korszak fontos szereplőivel és eseményeivel, majd közösen meghallgatták és részben elszavalták a Nemzeti dalt.
A foglalkozás kézműves programokkal folytatódott: kokárdát készítettek, forradalmi jelképeket színeztek, valamint nemzeti színű muffinokat sütöttek közösen. A jó hangulatú délutánt egy rövid kvízjáték zárta, ahol a gyerekek lelkesen adtak számot az új ismereteikről. A program hozzájárult ahhoz, hogy a tanulók játékos formában kerüljenek közelebb nemzeti ünnepünk történetéhez.
